Este estudo situa-se genericamente no âmbito da "avaliação das políticas de emprego e formação profissional" e mais especificamente, no domínio da aplicação dos aspectos metodológicos da política económica ao mercado de trabalho, tendo em conta as suas especificidades.
Análise das soluções para as necessidades de formação profissional relacionando-as particularmente com a entrada dos jovens na vida activa. A caracterização da situação portuguesa é feita através da descrição quantitativa do sistema educativo e da análise das perspectivas de evolução em ligação com a evolução do mercado de emprego. Igualmente se descrevem as instituições com atribuições na área da formação profissional, e actividades que desenvolvem. Nas conclusões descreve-se a evolução desejável e apresentam-se propostas sobre o sistema formal de ensino e sobre a sua eficiência tendo em conta o equilíbrio entre a oferta de qualificações e a evolução da economia, considerando-as num enquadramento comunitário.
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