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Autor:
FERRY, Gilles
Título:
Inovação pedagógica e formação de professores
/ Gilles Ferry
Publicação:
Lisboa
:
Instituto Gulbenkian de Ciência. Centro de Invesigação Pedagógica
,
1975
Descrição física:
125 p. ; [30] cm
Assuntos:
Inovações pedagógicas
/
Formação de professores
CDU:
37.013
371.13
Cota:
9547
MESICT
9547
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Portugal
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RAPPORT FINAL, PRÉSENTÉ À LA 56E SESSION DE LA CIT PAR DÉCISION DU CONSEIL D'ADMINISTRATION DU BIT PRISE À SA 181E SESSION
Título:
Rapport final, présenté à la 56e Session de la CIT par décision du Conseil d'Administration du BIT prise à sa 181e Session
Publicação:
Paris : Bureau International du Travail : Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture
,
1970
Descrição física:
137 p. ; [30] cm
Assuntos:
Pub OIT
/
Política de educação
/
Formação de professores
/
Emprego
CDU:
37.014
371.13
341.12
Cota:
10299 OIT
MESICT
10299
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Suíça
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Autor:
ANDRADE, Antônio Cabral de
Título:
Educación y empleo : el caso de Brasil
/ Antônio Cabral de Andrade
Publicação:
México
:
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
,
1978
Descrição física:
29 p. ; [30] cm
Assuntos:
Política de educação
/
Política de emprego
/
Formação-emprego
/
Brasil
CDU:
37.014
331
377
Cota:
11536
MESICT
11536
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Espanha
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Autor:
ANDRADE, António Cabral de
Título:
Brasil : política social e política educacional
/ António Cabral de Andrade
Publicação:
[S.l.]
:
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
,
1978
Descrição física:
24 p. ; [30] cm
Assuntos:
Política social
/
Política de educação
/
Conceitos
/
Brasil
CDU:
364
37.014
Cota:
11535
MESICT
11535
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Portugal
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Autor:
GUIRONNET, Jean-Pascal
Título:
Analyse cliométrique des cycles de croissance de l'éducation en France (1815-2003) : vers un modèle à seuil autorégressif
/ Jean-Pascal, Guironnet
In:
Économies et Sociétés. - Grenoble. - ISSN 0013-0567. - Nº 2 (2006), p. 193-214
Assuntos:
Sistemas educativos
/
Escolaridade
/
Estudantes
/
Acesso à educação
/
Ensino superior
/
Ensino secundário
/
Níveis de ensino
/
Avaliação
/
Metodologia
/
Modelos econométricos
/
Dados estatísticos
/
França
CDU:
37.014
OCL:
06.01
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
França
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