CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "CL 37.018" + "CL 37.018$" Resultados de 11 a 13 sobre 13 encontrados.
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Autor: HARRY, Keith
Título: Distance education in western Europe : a selective annotated bibliography of current literature / Keith Harry ; [ed. lit.] European Centre for the Development of Vocational Training
Publicação: Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities, 1986
Descrição física: 174 p. ; [30] cm
Colecção: (Cedefop Document)
ISBN: ISBN 92-825-6142-9
Assuntos: Ensino à distância / Bibliografias / Europa Ocidental
CDU: 37.018
Cota: 16513 CEDO MESICT 16513
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Luxemburgo

Outro(s) autor(es) : Cedefop, ed. lit.



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Autor: ZELLER, Olivier
Título: Complétude et acadomia : des progrès à faire sur le social / Olivier Zeller
In: Liaisons Sociales - Magazine. - Paris. - ISSN 1297-031X. - Nº 60 (Mars 2005), p. 36-39
Assuntos: Prestação de serviços / Apoio pedagógico / Estudantes / Trabalho no domicílio / Fiscalidade / Ensino particular / França
CDU: 37.018
OCL: 06.01
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: França



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E-LEARNING
Título: E-Learning : o papel dos sistemas de gestão da aprendizagem na Europa / Desmond Keegan... [et al.] ; coord. Carina Baptista, Ana Dias
Publicação: Lisboa : INOFOR - Instituto para a Inovação na Formação, 2002
Descrição física: 278, [6] p. ; 28 cm
Colecção: (Formação à distância & e-learning. Livro técnico ; 1)
Sumário ou resumo: Actualmente o e-learning é amplamente utilizado na formação empresarial e as empresas internacionais e multinacionais afirmam ter conseguido uma relação custo-benefício ao transferir grande parte das sua formação para a Web. Licenciaturas, diplomas de institutos de ensino superior e certificados de formação reconhecidos a nível nacional e internacional estão agora disponíveis através do e-learning. Grande parte do sucesso do e-learning é atribuído aos sistemas de gestão da aprendizagem (Learning management systems - LMS) também conhecidos como plataformas de aprendizagem. Um LMS permite a uma instituição desenvolver materiais de aprendizagem, disponibilizar cursos, proceder a testes e avaliações e geara bases de dados de estudantes com possibilidade de monitorização dos resultados e progressão, por via electrónica. O presente estudo mostra uma distribuição desigual dos LMS nos diferentes países europeus, no noroeste da Europa e principais sistemas americanos.
ISBN: ISBN 972-8619-38-3
Nº do Depósito Legal: PT|186567/02
Assuntos: Ensino à distância / Gestão / Educação / Ensino / Métodos pedagógicos / Formação profissional / Ensino assistido por computador / Aprendizagem / Europa
CDU: 37.018
OCL: 06.08.2
Cota: 29430 MESICT 29430
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Keegan, Desmond, co-aut.
Baptista, Carina, coord. / Dias, ana, coord.



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