CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "CL 371.13" + "CL 371.13$" Resultados de 46 a 48 sobre 48 encontrados.
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Autor: ASSUNÇÃO, Carlos
Título: Leitura / Carlos Assunção, José Esteves Rei
Publicação: Lisboa : Ministério da Educação. Departamento do Ensino Secundário, 1999
Descrição física: 48 p. ; 21 cm
Colecção: (Projecto falar)
Sumário ou resumo: Inseridos numa colecção que surge no âmbito do Projecto Falar "Formação de Acompanhantes Locais: Aprendizagem em Rede", promovido pelo Departamento do Ensino Secundário em parceria com a Associação de Professores de Português - A.P.P., são apresentados cinco manuais de apoio - Vocabulário, Gramática, Comunicação Oral, Escrita e Leitura destinados à actualização e auto-formação dos professores de Português.
Elaborados com o intuito de auxiliar o professor a optimizar o ensino destas componentes em sala, apresentam face a cada uma das matérias referidas o respectivo enquadramento teórico e um conjunto de técnicas, actividades pedagógicas e exercícios passíveis de serem postos em prática na aula com o objectivo de ajudar os alunos a desenvolverem e maximizarem as suas competências nestes domínios sendo igualmente apresentados diversos instrumentos que permitam testar e avaliar os resultados atingidos pelos estudantes no decurso do processo de aquisição de conhecimentos.
ISBN: ISBN 972-8417-32-2
Nº do Depósito Legal: PT|140330/99
Assuntos: Formação de professores / Autoformação / Ensino de línguas / Processos de aprendizagem / Material didáctico / Gramática / Comunicação / Escrita / Leitura / Ensino básico / Ensino secundário / Portugal
CDU: 371.13
OCL: 06.01
Cota: 27827 MESICT 27827
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Rei, José Esteves, co-aut.



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CÓDIGO DEONTOLÓGICO DO FORMADOR
Título: Código deontológico do formador
In: Dirigir. - Lisboa. - ISSN 0871-7354. - Nº 62 (Julho-Agosto 1999), p. 18-19
Sumário ou resumo: Texto que define um conjunto de princípios e regras como parâmetros de conduta do formador, apresentado na V Conferência Nacional de Formadores pelo Núcleo de Formadores da APG (Associação Portuguesa de Gestão dos Recursos Humanos).
Assuntos: Formadores / Ética / Normas / Portugal
CDU: 371.13
OCL: 06.06
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal



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Autor: FERREIRA, Fernando Ilídio
Título: Formação contínua e unidade do ensino básico : o papel dos professores, das escolas e dos Centros de Formação / Fernando Ilídio Ferreira
Publicação: Porto : Porto Editora, 1994
Descrição física: 175 p. ; 20 cm
Colecção: (Educação Básica ; 4)
Sumário ou resumo: Este estudo tem por objectivo os centros de formação das associações de escolas e as suas práticas no âmbito da formação contínua de professores. O estudo foi realizado através da análise de planos de actividades, dos projectos de formação e das perspectivas dos directores e membros das comissões pedagógicas de 17 centros de formação dos Distritos de Braga, Porto, Viana do Castelo e Vila Real. Realizado numa fase de estruturação destes centros, o estudo já revela concepções e práticas diferenciadas de formação contínua dos professores.
ISBN: ISBN 972-0-34304-4
Nº do Depósito Legal: PT|81158/94
Assuntos: Professores / Formação de professores / Formação profissional contínua / Ensino básico / Ensino secundário / Centros de formação
CDU: 371.13
OCL: 06.06
Cota: 25138 MESICT 25138
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal



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