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LA VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPÉRIENCE EN PRATIQUE
Título:
La validation des acquis de l'expérience en pratique : dossier
In:
Actualité de la Formation Permanente. - Paris. - ISSN 0397-331X. - Nº 182 (Janvier-Février 2003), p. 17-79
Assuntos:
Conhecimentos adquiridos
/
Validação da formação
/
Certificados
/
Universidades
/
França
CDU:
377
OCL:
06.05.2
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
França
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UNE ÉVALUATION INTERNATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES
Título:
Une évaluation internationale des acquis des élèves
/ Jean-Luc Heller, Georges Lemaître
In:
Futuribles. - Paris. - ISSN 0337-307X. - Nº 279 (Octobre 2002), p. 47-69
Assuntos:
Sistemas educativos
/
Avaliação dos conhecimentos
/
Conhecimentos adquiridos
/
Avaliação
/
Metodología
/
Análise comparativa
/
França
/
Países da OCDE
CDU:
372
OCL:
06.05
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
França
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LA VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPÉRIENCE
Título:
La validation des acquis de l'expérience
In:
Liaisons Sociales - Suppl. - Paris. - ISSN 1271-6782. - Nº 13681 (Juillet 2002), p. 87-91
Assuntos:
Formação profissional contínua
/
Conhecimentos adquiridos
/
Avaliação dos conhecimentos
/
Validação da formação
/
França
CDU:
377
OCL:
06.05
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
França
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Autor:
KESSELS, Joseph W. M.
Título:
Learning in organisations : a corporate curriculum for the knowledge economy
/ Joseph W. M. Kessels
In:
Futures. - London. - ISSN 0016-3287. - Vol. 33, Nº 6 (August 2001), p. 497-506
Assuntos:
Empresas
/
Trabalhadores
/
Aprendizagem
/
Conhecimentos adquiridos
/
Aplicação
/
Atitudes dos empregadores
CDU:
374
OCL:
06.09.2
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Grã-Bretanha (Reino Unido, UK)
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Autor:
GUILE, David
Título:
Education and the economy : rethinking the question of learning for the 'knowledge' era
/ David Guile
In:
Futures. - London. - ISSN 0016-3287. - Vol. 33, Nº 6 (August 2001), p. 469-482
Assuntos:
Educação
/
Conhecimentos adquiridos
/
Mudança tecnológica
/
Desenvolvimento económico
/
Aprendizagem
/
Reino Unido
CDU:
374
OCL:
06.09.2
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Grã-Bretanha (Reino Unido, UK)
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