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CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "DE Ensino de línguas" + "DE Ensino de línguas$"

Resultados de 36 a 40 sobre 81 encontrados.

Autor:	ASSUNÇÃO, Carlos
Título:	Comunicação oral : material de apoio / Carlos Assunção, José Esteves Rei
Publicação:	Lisboa : Ministério da Educação. Departamento do Ensino Secundário, 1998
Descrição física:	34 p. ; 21 cm
Colecção:	(Projecto falar)
ISBN:	ISbn 972-8417-24-1
Nº do Depósito Legal:	PT\|133835/99
Assuntos:	Ensino de línguas / Comunicação / Metodologia / Formação de professores / Portugal
CDU:	377
OCL:	06.01
Cota:	27829 MESICT 27829
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Portugal

Outro(s) autor(es) :	Rei, José Esteves, co-aut.

Autor:	ASSUNÇÃO, Carlos
Título:	Vocabulário : material de apoio / Carlos Assunção, José Esteves Rei
Publicação:	Lisboa : Ministério da Educação. Departamento do Ensino Secundário, 1998
Descrição física:	39 p. ; 21 cm
Colecção:	(Projecto falar)
ISBN:	ISBN 972-8417-23-3
Nº do Depósito Legal:	PT\|133833/99
Assuntos:	Ensino de línguas / Língua portuguesa / Vocabulários / Material didáctico / Formação de professores / Métodos pedagógicos / Portugal
CDU:	37.02
OCL:	06.01
Cota:	27828 MESICT 27828
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Portugal

Outro(s) autor(es) :	Rei, José Esteves, co-aut.

Autor:	ASSUNÇÃO, Carlos
Título:	Leitura / Carlos Assunção, José Esteves Rei
Publicação:	Lisboa : Ministério da Educação. Departamento do Ensino Secundário, 1999
Descrição física:	48 p. ; 21 cm
Colecção:	(Projecto falar)
Sumário ou resumo:	Inseridos numa colecção que surge no âmbito do Projecto Falar "Formação de Acompanhantes Locais: Aprendizagem em Rede", promovido pelo Departamento do Ensino Secundário em parceria com a Associação de Professores de Português - A.P.P., são apresentados cinco manuais de apoio - Vocabulário, Gramática, Comunicação Oral, Escrita e Leitura destinados à actualização e auto-formação dos professores de Português.
	Elaborados com o intuito de auxiliar o professor a optimizar o ensino destas componentes em sala, apresentam face a cada uma das matérias referidas o respectivo enquadramento teórico e um conjunto de técnicas, actividades pedagógicas e exercícios passíveis de serem postos em prática na aula com o objectivo de ajudar os alunos a desenvolverem e maximizarem as suas competências nestes domínios sendo igualmente apresentados diversos instrumentos que permitam testar e avaliar os resultados atingidos pelos estudantes no decurso do processo de aquisição de conhecimentos.
ISBN:	ISBN 972-8417-32-2
Nº do Depósito Legal:	PT\|140330/99
Assuntos:	Formação de professores / Autoformação / Ensino de línguas / Processos de aprendizagem / Material didáctico / Gramática / Comunicação / Escrita / Leitura / Ensino básico / Ensino secundário / Portugal
CDU:	371.13
OCL:	06.01
Cota:	27827 MESICT 27827
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Portugal

Outro(s) autor(es) :	Rei, José Esteves, co-aut.

Autor:	PORTUGAL. Ministério da Educação. Departamento de Avaliação Prospectiva e Planeamento
Título:	Sistema educativo português : situação e tendências, 1985-1995 / Departamento de Avaliação Prospectiva e Planeamento [do] Ministério da Educação ; [elab.] José Vilão, Carmo Proença, Filomena Ramos
Publicação:	Lisboa : ME. DAPP, 1999
Descrição física:	184 p. ; 30 cm
Colecção:	(Sistema educativo português, 0872-0479)
Sumário ou resumo:	Esta publicação reúne, relativamente à década de 1985 a 1995, informação por vezes dispersa, sobre as várias vertentes do sistema educativo português e realça de forma sucinta o sentido das principais tendências, nomeadamente no que se refere à caracterização e evolução do parque escolar e a alunos e docentes nos diversos níveis de ensino. São também tratados a educação especial, a administração do sistema, a acção social escolar, o ensino do português no estrangeiro, o desporto escolar e o financiamento público da educação, incluindo o investimento, através do PIDDAC e do PRODEP.
	De entre os indicadores apresentados, dando conta da evolução, são de referir, a escolarização da população escolar, o aproveitamento escolar, a procura de diferentes áreas de estudo e de cursos, taxas de feminização, evolução do acesso ao ensino superior e da sua frequência, bem como habilitações, situação profissional, profissionalização, experiência profissional, estrutura etária e mobilidade dos docentes, o que permite uma visão globalizante e evolutiva do sistema.
ISBN:	ISBN 972-614-344-6
Nº do Depósito Legal:	PT\|90114/95
Assuntos:	Sistemas educativos / Estabelecimentos de ensino / Estudantes / Formandos / Professores / Formadores / Acção social / Administração da educação / Financiamento / Desportos / Ensino de línguas / Programa PRODEP / PIDDAC / Informação estatística / Tendências / Portugal
CDU:	371
OCL:	06.01
Cota:	21632 MESICT 27713
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Portugal

Outro(s) autor(es) :	Vilão, Jose, elab. / Proença, Carmo, elab. / Ramos, Filomena, elabt.

Autor:	KORNBECK, Jacob
Título:	Ensino de línguas estrangeiras, formação profissional e competitividade / Jacob Kornbeck
In:	Revista Europeia Formação Profissional - Cedefop. - Berlim. - ISSN 0874-145X. - Nº 16 (Janeiro-Abril 1999), p. 33-43
Assuntos:	Formação profissional / Ensino de línguas / Competitividade / Competências / Desenvolvimento das qualificações / Formação de professores / Programa ERASMUS / Europa / Trabalho social
CDU:	37.01
OCL:	06.01
Cota:	MESICT
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Alemanha