CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "DE Ensino de línguas" + "DE Ensino de línguas$" Resultados de 61 a 65 sobre 81 encontrados.
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Autor: BOUTEFEU, Vanessa Burke
Título: Programa de Inglês : nível de formação-II/CEE / Vanessa Burke Boutefeu, Ingrid Rhead Calhau, Andrew J. Baxter ; ed. lit. The British Council
Publicação: Lisboa : Instituto do Emprego e Formação Profissional, 1992
Descrição física: 26 p. ; 21x30 cm
Colecção: (Programas de Aprendizagem)
ISBN: ISBN 972-9003-89-0
Assuntos: Formação de jovens / Aprendizagem / Formação básica / Programa de estudos / Níveis de formação / Ensino de línguas / Portugal
OCL: 06.09.1
Cota: 23365 MESICT 23365
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Calhau, Ingrid Rhead, co-aut. / Baxter, Andrew J., co-aut.
The British Council, ed. lit.



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Autor: ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE PROFESSORES DE FRANCÊS
Título: Programa de Francês : nível de formação-III/CE / Associação Portuguesa de Professores de Francês
Publicação: Lisboa : Instituto do Emprego e Formação Profissional, 1993
Descrição física: 44 p. ; 21x30 cm
Colecção: (Programas de Aprendizagem)
ISBN: ISBN 972-732-018-X
Assuntos: Formação de jovens / Aprendizagem / Formação básica / Programa de estudos / Níveis de formação / Ensino de línguas / Portugal
OCL: 06.09.1
Cota: 23371 MESICT 23371
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal



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Autor: COMUNIDADE EUROPEIA. Comissão
Título: Proposta alterada de Decisão do Parlamento Europeu e do Conselho que estabelece o programa de acção comunitária "Sócrates" : apresentada pela Comissão em conformidade com o disposto no nº 2 do artº 189-A do Tratado CE / Comissão das Comunidades Europeias
Publicação: Luxemburgo : Serviço das Publicações Oficiais das Comunidades Europeias, 1994
Descrição física: 44 p. ; 30 cm
Colecção: (Documentos, 0257-9553)
Notas gerais: COM(94) 180 final
ISBN: ISBN 92-77-68461-5
Assuntos: Comunidade Europeia / Comissão CE / Programa Sócrates / Ensino básico / Ensino secundário / Ensino superior / Equivalência de diplomas / Ensino de línguas / Propostas de decisão
OCL: 01.03.8
Cota: 23271 CE MESICT 23271
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Luxemburgo



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Autor: FRANÇA, Sandra Augusto
Título: Desktop publishing para deficientes auditivos : uma formação em aberto / Sandra Augusto França
In: Integrar. - Lisboa. - ISSN 0872-4865. - Nº 3 (Dez. 1993/Jan.-Fev.-Mar. 1994), p. 24-27
Sumário ou resumo: Através da accção de formação AJUDA formaram-se 16 deficientes auditivos. A maior dificuldade encontrada, duranta a formação, situou-se em relação aos obstáculos linguísticos, nomeadamente, com os textos em inglês. Este facto é devido a inexistência de programas informáticos em língua portuguesa. Um momento considerado importante na formação destes deficientes, é aquele em que o formando passa de teórica à prática, daí os ajustamentos que se devem implementar a nível da empresa, onde é feita a avaliação. Esta baseia-se num método preponderantemente formativo e não sumativo. Através da aferição de objectivos
Assuntos: Autonomia dos deficientes / Deficientes auditivos / Acções de formação / Aprendizagem / Novas tecnologias / Ensino de línguas / Avaliação da formação / Estágio prático / Inserção profissional / Empresas-trabalhadores / Portugal
OCL: 06.09.2
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal



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Autor: EURYDICE
Título: L'enseignement des langues étrangères dans les systèmes scolaires de la Communauté Européenne / Réseau d'Information sur l'Éducation en Europe
Publicação: Bruxelles : Eurydice, 1992
Descrição física: XI, 76 p. ; 30 cm
ISBN: ISBN 2-87116-195-X
Assuntos: Sistemas educativos / Ensino de línguas / Ensino básico / Ensino secundário / Professores / Formação de professores / Formação inicial / Formação profissional contínua / Análise comparativa / Países CE / Pub CE
CDU: 37
OCL: 06
Cota: 22890 CE MESICT 22890
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Bélgica



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