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CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "DE Escolas" + "DE Escolas$"

Resultados de 41 a 45 sobre 681 encontrados.

	ESTUDO CURRICULAR DA MEDIDA PIEF
Título:	Estudo curricular da medida PIEF : programa integrado de educação e formação 2006-2007 / coord. Maria do Céu Roldão ; [elab.] Joana Campos, Madalena Alves
Publicação:	Lisboa : Colibri, 2008
Descrição física:	285 p. ; 24 cm
ISBN:	ISBN 978-972-772-844-2
Nº do Depósito Legal:	PT\|283964/08
Assuntos:	PIEF / Educação e formação / Programas de formação / Desenvolvimento curricular / Avaliação / Certificação / Condições socioeconómicas / Escolas / Professores / Estudantes / Abandono dos estudos / Escolaridade obrigatória / Estudo de investigação / Metodologia / Estudo de caso / Portugal
CDU:	37
OCL:	06.01
Cota:	33642 MESICT 33642
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Portugal

Outro(s) autor(es) :	Roldão, Maria do Céu, coord. / Campos, Joana, elab. / Alves, Madalena, elab.

Autor:	JACOLIN-NACKAERTS, Myriam
Título:	La lutte contre l'obésité à l'école : entre biopouvoir et individuation / Myriam Jacolin-Nackaerts, Jean Paul Clément
In:	Lien Social et Politiques. - Montréal. - Nº 59 (Printemps 2008), p. 47-60
Assuntos:	Adolescentes / Obesidade / Escolas / Luta contra as doenças / Educação / Saúde / França
OCL:	15.03
Cota:	COM02 MTS MESICT 11845
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	França

Outro(s) autor(es) :	Clément, Jean Paul, co-aut.

Autor:	COULANGEON, Philippe
Título:	Lecture et télévision : les transformations du rôle culturel de l'école à l'épreuve de la massification scolaire / Philippe Coulangeon
In:	Revue Française de Sociologie. - Paris. - ISSN 0035-2969. - Vol. 48, nº 4 (Octobre-Décembre 2007), p. 657-722
Assuntos:	Escolas / Leitura / Televisão / Acesso à educação / Aspectos culturais / França
OCL:	06.01
Cota:	MESICT
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	França

Autor:	SARAGOÇA, José Manuel L.
Título:	Tecnologias de informação e comunicação, educação e desenvolvimento dos territórios / José Manuel L. Saragoça
Edição:	1ª ed
Publicação:	[Évora] : Fundação Alentejo, 2009
Descrição física:	190 p. ; 23 cm
ISBN:	ISBN 978-989-96160-1-1
Nº do Depósito Legal:	PT\|293807/09
Assuntos:	Tecnologia da informação / Tecnologia das comunicações / INTERNET / Participação social / Identidade / Inclusão social / Democracia / Mudança tecnológica / Educação / Cidades / Escolas profissionais / Estudo de caso / Alentejo / Portugal
CDU:	621.39
	004
OCL:	19.01
URL:	www.fundacao-alentejo.pt
Cota:	33479 MESICT 33479
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Portugal

	IS EVERYBOBY READY? READINESS, TRANSITION AND CONTINUITY
Título:	Is everyboby ready? Readiness, transition and continuity : reflections and moving forward / Caroline Arnold ... [et al.]
Publicação:	The Hague : Bernard van Leer Foundation, 2007
Descrição física:	46 p. ; 30 cm
Colecção:	(Working papers ; 41)
Notas gerais:	Early childhood development
ISBN:	ISBN 978-90-6195-095-0
Assuntos:	Primeira infância / Crianças em idade escolar / Desenvolvimento da criança / Pobreza / Matrimónio / Condições socioeconómicas / Educação pré-escolar / Aproveitamento escolar / Abandono dos estudos / Escolas / Ensino básico / Pais / Reforço das capacidades / Inclusão social / Igualdade de oportunidades / Programas de ajuda
CDU:	364-053.2
	373.2
OCL:	06.01
Cota:	33471 MESICT 33471
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Holanda

Outro(s) autor(es) :	Arnold, Caroline, co-aut.