Este trabalho pretende apresentar as práticas de participação dos jovens como sujeitos dos seus percursos de formação educação e inserção num conjunto de projectos Youthstart. Esta apresentação pretende ser um "banco de práticas" que possam constituir pistas possíveis para o desenvolvimento de projectos de educação/formação que envolvam jovens que abandonaram ou estão em risco de abandonar a escola sem terem cumprido a escolaridade obrigatória ou sem qualquer qualificação profissional. Tem também como finalidade a indicação de alguns contributos para o desenvolvimento de políticas de educação, formação e emprego.
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