O Coaching constitui parte substancial da respostas aos novos desafios da formação prática. É uma alavanca para o aumento imediato da produtividade e para a formação profissional e pessoal dos activos. O coaching individual e um diálogo organizado através do qual o coach (treinador) ajuda alguém a aprender a realizar um trabalho com eficácia e criatividade e a desenvolver as suas competências em grau elevado. Tem como finalidade directa e imediata levar outrém a aprender a fazer e actuar. Aprender a trabalhar, trabalhando.
Neste artigo, Luís Filipe Faria Vieira reflecte sobre a identidade e diferenciação dos sistemas de fazer formação profissional. Tenta construir uma tipologia dos sistemas de formação profissional baseando-se no processo pelo qual a formação é feita. O autor chama a atenção para a inexistência da actividade de I&D de suporte aos formadores e conclui que os formadores carecem de tecnicidade.
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