CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "DE Métodos de aprendizagem" + "DE Métodos de aprendizagem$" Resultados de 26 a 30 sobre 35 encontrados.
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Autor: FORME 93, Lisboa, 3 a 4 de Novembro 1993
Título: A formação em alternância-aprendizagem / Forme 93, I Forum Emprego-Formação, Lisboa, 3 a 4 de Novembro 1993
Publicação: Lisboa : Instituto do Emprego e Formação Profissional, 1993
Descrição física: 1 pasta (10 doc.) ; 33 cm
Sumário ou resumo: Forum sobre a aprendizagem como modelo de painéis: a construção do sistema, a sua regionalização, a informação e orientação profissional dos jovens desfavorecidos e a sua integração na vida activa, bem como a participação de parceiros sociais em todo o sistema de aprendizagem.
Assuntos: Formação-emprego / Formação de jovens / Aprendizagem / Formação alternada / Regionalização da formação / Métodos de aprendizagem / Aspectos jurídicos / Sistemas de formação / Bibliografias / Reuniões / Portugal
OCL: 06.09.1
Cota: 22351 MESICT 22351
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Forum Emprego-Formação, 1, Lisboa, 3 a 4 de Novembro 1993, co-aut.



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Autor: HART, Lois B.
Título: Métodos de formação que funcionam : métodos e estratégias inovadoras de formação / Lois B. Hart ; trad. Artur Lemos de Azevedo
Publicação: Lisboa : Minitor, 1993
Descrição física: 96 p. ; 26 cm
ISBN: ISBN 972-9413-17-7
Assuntos: Novas formas de formação / Métodos de aprendizagem / Educação de adultos / Papel da formação / Selecção de formandos / Avaliação da formação / Portugal
OCL: 06.08.1
Cota: 22371 MESICT 22371
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : AZEVEDO, Artur Lemos de



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Autor: RIBEIRO, Carlos Portugal
Título: Os meios audiovisuais na formação / Carlos Portugal Ribeiro, José Alberto Pires Dias, Luís Relvas
Publicação: Lisboa : Instituto do Emprego e Formação Profissional, 1992
Descrição física: 96 p. ; 24 cm
Colecção: (Aprender ; 11)
Sumário ou resumo: Estudo sistematizado dos meios audiovisuais, relacionando-os com os sentidos através dos quais são apreendidos, definindo os factores que condicionam a sua utilização e a sua escolha. Cada um dos meios é descrito em pormenor nos aspectos técnicos e condições de utilização. Inclui uma tabela de comparação dos diversos meios relativamente ao grau de dificuldade, local de utilização, implantação e custo e também quanto ao custo e facilidade de produção do documento e sua disponibilidade no mercado, possibilidade de modificação e conservação.
ISBN: ISBN 972-9003-62-9
Assuntos: Formação de formadores / Meios audiovisuais / Métodos pedagógicos / Aprendizagem / Métodos de aprendizagem / Portugal / Formação profissional
CDU: 37
OCL: 06
Cota: 21739 MESICT 21739
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Dias, José Alberto Pires, co-aut. / Relvas, Luís, co-aut.



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Autor: PINHEIRO, João
Título: Métodos pedagógicos / João Pinheiro, Lucília Ramos
Publicação: Lisboa : Instituto do Emprego e Formação Profissional, 1992
Descrição física: 55 p. ; 24 cm
Colecção: (Aprender ; 12)
Sumário ou resumo: Definição de método pedagógico e da sua importância numa relação de formação harmoniosa envolvendo o formando, o formador e o objectivo de formação. Caracterização dos diferentes métodos e técnicas pedagógicas e considerações sobre a escolha do método adequado à formação. Referência às novas tecnologias e conclusão final sobre a necessidade de ponderação cuidadosa dos responsáveis pela formação na escolha do método a utilizar.
ISBN: ISBN 972-9003-64-5
Assuntos: Formação de formadores / Métodos pedagógicos / Formadores-formandos / Aprendizagem / Objectivos da formação / Novas tecnologias / Ensino assistido por computador / Meios audiovisuais / Aspectos psicológicos / Formação profissional / Portugal / Métodos de aprendizagem
OCL: 06.07.1
Cota: 21741 MESICT 21741
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Ramos, Lucília, co-aut.



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Autor: AZEVEDO, Artur Lemos de
Título: Outdoor training : uma forma de aprender / Artur Lemos de Azevedo
In: Dirigir. - Lisboa. - ISSN 0871-7354. - A. 4, nº 24 (Jun. 1992), p. 8-12. - Entrevista efectuada por Madalena Avilez, coordenadora da Dirigir
Sumário ou resumo: Nesta entrevista, tecem-se considerações sobre o "outdoor training", entre as quais se conta a sua caracterização como uma formação comportamental, ou seja, uma aprendizagem através da reflexão sobre o comportamento, um meio de levar as pessoas a desenvolverem, tratarem e mudarem comportamentos. O instrumento para a aprendizagem no domínio comportamental é a actividade física. O "outdoor training" é integrado na perspectiva da "empresa que aprende", em que se faz uma auto-aprendizagem através do trabalho. Também se evoca um conceito de formação profissional mais amplo, que abrange o ensino, a formação e a aprendizagem, relacionados entre si.
Assuntos: Formação profissional / Comportamento humano / Métodos de aprendizagem / Aprendizagem pela experiência / Formação em grupo / Portugal
OCL: 06.08.1
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal



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