Na conferência do MCE, realizada em Bruxelas, foram abordados novos temas e novos métodos de formação, como a "learning organisation", as metodologias de aprendizagem baseadas no conhecimento dos mecanismos cerebrais e a ergonomia da inteligência; a "open learning" ; a formação comportamental; o "outdoor" ; a "action learning" ; o "workshop". Foi igualmente abordada a avaliação da formação.
Pode dizer-se que o objectivo principal do ensaio e chamar a atenção para a importância das práticas de educação com adultos no quadro de estratégias de democratização e desenvolvimento social. Procura-se combinar a análise do processo de implantação em Portugal, de uma rede pública de educação de adultos ; a ilustração da sua actualidade, num momento em que estão na ordem do dia as questões da qualificação educativa e profissional e da promoção de iniciativas sociais para o desenvolvimento local ; e a discussão prospectiva sobre as estratégias mais adequadas para a articulação eficiente das práticas educativas e dos projectos de desenvolvimento social.
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