Este artigo descreve um projecto de construção e experimentação de instrumentos pedagógicos que visam a promoção de uma alternância associativa no seio do sistema de aprendizagem. Na 1ª fase, reelaboraram-se o programa e o referencial de formação do "mecânico auto" [nível II]. Na 2ª fase, procedeu-se à construção e experimentação de instrumentos pedagógicos. Esta última decorreu no centro de formação de Évora; nela foram elaboradas fichas de articulação das actividade de formação; das actividades e competências do aprendiz; de apoio ao coordenador de turma; das actividades profissionais desenvolvidas no posto de trabalho. A construção e a experimentação dos instrumentos pedagógicos já apresentados poder ter constituido um projecto de investigação-formação. As quatro fichas vêm reproduzidas no fim do artigo.
Orientação Escolar e Profissional. - Lisboa. - ISSN 0871-0252. - Nº 6-7 (1991), p. 67-70. - Entrevista conduzida por Gabi Garrido, com fotos de Sara Velez
Sumário ou resumo:
Breve entrevista com Carlos Marques, mecânico autodidata, na qual nos descreve como se tornou profissional, como fez a sua formação profissional e quais os meios que tem para satisfazer a actualização de conhecimentos, e nos dá a sua opinião sobre os cursos nesta área profissional.
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