| Autor: |
PORTUGAL. Ministério da Educação. Departamento de Avaliação Prospectiva e Planeamento |
| Título: |
Sistema educativo português : situação e tendências, 1985-1995 / Departamento de Avaliação Prospectiva e Planeamento [do] Ministério da Educação ; [elab.] José Vilão, Carmo Proença, Filomena Ramos |
| Publicação: |
Lisboa : ME. DAPP, 1999 |
| Descrição física: |
184 p. ; 30 cm |
| Colecção: |
(Sistema educativo português, 0872-0479) |
| Sumário ou resumo: |
Esta publicação reúne, relativamente à década de 1985 a 1995, informação por vezes dispersa, sobre as várias vertentes do sistema educativo português e realça de forma sucinta o sentido das principais tendências, nomeadamente no que se refere à caracterização e evolução do parque escolar e a alunos e docentes nos diversos níveis de ensino. São também tratados a educação especial, a administração do sistema, a acção social escolar, o ensino do português no estrangeiro, o desporto escolar e o financiamento público da educação, incluindo o investimento, através do PIDDAC e do PRODEP. |
|
De entre os indicadores apresentados, dando conta da evolução, são de referir, a escolarização da população escolar, o aproveitamento escolar, a procura de diferentes áreas de estudo e de cursos, taxas de feminização, evolução do acesso ao ensino superior e da sua frequência, bem como habilitações, situação profissional, profissionalização, experiência profissional, estrutura etária e mobilidade dos docentes, o que permite uma visão globalizante e evolutiva do sistema. |
| ISBN: |
ISBN 972-614-344-6 |
| Nº do Depósito Legal: |
PT|90114/95 |
| Assuntos: |
Sistemas educativos / Estabelecimentos de ensino / Estudantes / Formandos / Professores / Formadores / Acção social / Administração da educação / Financiamento / Desportos / Ensino de línguas / Programa PRODEP / PIDDAC / Informação estatística / Tendências / Portugal |
| CDU: |
371 |
| OCL: |
06.01 |
| Cota: |
21632 MESICT 27713 |
| Tipo de documento: |
Texto impresso |
| País de publicação: |
Portugal |
|
| |
Vêr multimédia...