CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "DE Professores" + "DE Professores$" Resultados de 36 a 40 sobre 204 encontrados.
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Autor: STOLEROFF, Alan
Título: Teachers' unions and the transformation of employment relations in public education in Portugal / Alan Stoleroff, Irina Pereira
In: Transfer. - Brussels. - ISSN 1024-2589. - Vol. 14, nº 2 (Summer 2008), p. 313-331
Assuntos: Serviços públicos / Educação / Ensino público / Relações de trabalho / Professores / Sindicatos / Diálogo social / Reforma legislativa / Portugal
CDU: 351
331
37
OCL: 04.03
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Bélgica

Outro(s) autor(es) : Pereira, Irina, co-aut.



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LÍNGUA ESTRANGEIRA
Título: Língua estrangeira : passaporte para novas oportunidades
Publicação: Lisboa : Direcção Geral de Formação Vocacional , 2005
Descrição física: 38 p. ; 30 cm
ISBN: ISBN 972-8743-19-X
Nº do Depósito Legal: PT|972-8743-19-X
Assuntos: Línguas estrangeiras / Material didáctico / Programa de estudos / Professores / Conselheiros de orientação profissional / Mobilidade profissional / Programas comunitários / Portugal
CDU: 377
OCL: 06.08
Cota: 33295 MESICT 33295
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal



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Autor: OCDE
Título: Education at a glance : analysis / Organisation for Economic Co-operation and Development
Publicação: Paris : OECD, 1996
Descrição física: 75 p. ; 27 cm
ISBN: ISBN 92-64-15357-8
Assuntos: Pub OCDE / Educação / Aproveitamento escolar / Passagem à vida activa / Professores / Salários / Países da OCDE
CDU: 341.12
37
Cota: 6970 MESICT 6970
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: França



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Autor: DEAUVIEAU, Jérôme
Título: Observer et comprendre les pratiques enseignantes / Jérôme Deauvieau
In: Sociologie du Travail. - Paris. - ISSN 0038-0296. - Vol. 49, nº 1 (Janvier-Mars 2007), p. 100-118
Assuntos: Professores / Profissões / Ensino / Métodos pedagógicos / Inserção profissional / França
CDU: 331
37
OCL: 13.11
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: França



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Autor: FOSTER, Liam
Título: Do women teachers get a fair deal? An assessment of teachers' pensions / Liam Foster
In: Social Policy and Society. - Cambridge. - ISSN 1474-7464. - Vol. 7, part 1 (January 2008), p. 41-52
Assuntos: Professores / Mulheres / Pensões / Regimes de pensões / Carreiras profissionais / Emprego a tempo parcial / Interrupção da carreira / Reino Unido
CDU: 331-055.2
364.35
OCL: 13.11
Cota: SOC89 MTS MESICT 11073
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Grã-Bretanha (Reino Unido, UK)



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