CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "DE Sucesso" + "DE Sucesso$" Resultados de 6 a 10 sobre 41 encontrados.
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Autor: SIMÕES, Paula
Título: Vidas raras / Paula Simões
Publicação: [Lisboa] : Raríssimas - Associação Nacional de Deficiências Mentais e Raras, 2011
Descrição física: 175 p. ; 23 cm
Nº do Depósito Legal: PT|335895/11
Assuntos: Pais / Responsabilidades familiares / Crianças deficientes / Adultos / Trabalhadores deficientes / Deficientes mentais / Pessoal de reabilitação / Deficientes físicos / Integração das pessoas com deficiência / Sucesso / Boas práticas / Portugal
CDU: 364-056
OCL: 15.04
Cota: 34587 MESICT 34587
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal



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THE CHANGING ECONOMIC ADVANTAGE FROM PRIVATE SCHOOLS
Título: The changing economic advantage from private schools / Francis Green... [et al.]
In: Economica. - London. - ISSN 0013-0427. - Vol. 79, nº 316 (October 2012), p. 658-679
Assuntos: Mudança social / Política governamental / Política educativa / Aspectos históricos / Sistemas educativos / Ensino particular / Custos / Qualidade da educação / Aproveitamento escolar / Prolongamento da escolaridade / Implicações no emprego / Sucesso profissional / Implicações económicas / Salários-qualificações / Ensino público / Análise comparativa / Gerações / Mobilidade social / Bolsas de estudo / Modelos econométricos / Quadros estatísticos / Gráficos / Reino Unido
OCL: 06.02
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Grã-Bretanha (Reino Unido, UK)

Outro(s) autor(es) : Green, Francis, co-aut.



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Autor: OCDE
Título: Education at a glance : OECD indicators, 2011 [Documento eletrónico] / Organisation for Economic Co-operation and Development
Doc.electrónico: Dados textuais (1 ficheiro PDF com 500 p.)
Publicação: Paris : OECD, 2011
ISBN: ISBN 978-92-64-11705-1
Assuntos: Pub OCDE / Adultos / Grupos etários / Género / Níveis de ensino / Ensino secundário / Programa de estudos / Disciplina / Leitura / Sucesso / Nível de vida / Aproveitamento escolar / Implicações no emprego / Implicações económicas / Salários / Desemprego / Tendências / Financiamento / Educação / Investimentos públicos / Investimentos privados / Custos da mão-de-obra / Estudantes / Subsídio de estudos / Acesso à educação / Passagem à vida activa / Professores / Horas de trabalho / Remunerações ao rendimento / Sistemas educativos / Indicadores de desenvolvimento / Quadros estatísticos / Gráficos / Países da OCDE
CDU: 371
OCL: 06.05
Cota: PDF MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: França

Education at a glance : OECD indicators, 2011 [Documento eletrónico]
ImageEducation at a glance : OECD indicators, 2011 [Documento eletrónico]


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Autor: PALMA, Patrícia Jardim da
Título: Paixão e talento no trabalho / Patrícia Jardim da Palma, Miguel Pereira Lopes
Edição: 1ª ed
Publicação: Lisboa : Edições Sílabo, 2012
Descrição física: 205 p. ; 24 cm
ISBN: ISBN 978-972-618-694-6
Nº do Depósito Legal: PT|347126/12
Assuntos: Trabalho / Aspectos psicológicos / Saúde mental / Auto-estima / Identidade / Escolha de profissão / Sucesso profissional / Motivação / Satisfação no trabalho / Comportamento individual / Psicologia social / Comportamento social / Relações públicas / Identidade cultural / Aspectos filosóficos / Aspectos históricos / Ideologia politica / Sistema dual / Saber fazer / Pensamento criativo
CDU: 331
OCL: 13.01
Cota: 34501 MESICT 34501
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Lopes, Miguel Pereira, co-aut.



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Autor: BROCKETT, James
Título: Jobless applicants win retail roles / James Brockett
In: People Management. - London. - ISSN 1358-6297. - (24 September 2009), p. 12
Assuntos: Comércio a retalho / Atitudes dos empregadores / Desempregados de longa duração / Candidatos a emprego / Oportunidades de emprego / Serviços de emprego / Programas de formação / Eficácia da formação / Selecção de formandos / Entrevista de emprego / Recrutamento / Sucesso profissional / Reino Unido
OCL: 13.01
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Grã-Bretanha (Reino Unido, UK)



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