CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "AU ARAÚJO, Helena Costa" + "AU ARAÚJO, Helena Costa$" Resultados de 1 a 5 sobre 4 encontrados.
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Autor: ARAÚJO, Helena Costa G.
Título: As mulheres professoras e o ensino estatal / Helena Costa G. Araújo
In: Revista Crítica de Ciências Sociais. - Coimbra. - ISSN 0254-1106. - Nº 29 (Fevereiro 1990), p. 81-103
Assuntos: Ensino / Mulheres
CDU: 37
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal



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Autor: STOER, Stephen R.
Título: Escola e aprendizagem para o trabalho num país da (semi)periferia europeia / Stephen R. Stoer, Helena Costa Araújo
Publicação: Lisboa : Instituto de Inovação Educacional, 1999
Descrição física: 184 p. : il. ; 24 cm
Colecção: (Ciências da educação ; 25)
ISBN: ISBN 972-8353-60X
Assuntos: Estudo de caso / Portugal / Actividade de campo / Género / Escolas / Mercado de trabalho / Família / Educação / Zonas rurais / Dados estatísticos / Gráficos / Bibliografias
Cota: SOC229 MTS MESICT 7993
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Araújo, Helena Costa, co-aut.



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Autor: ARAÚJO, Helena Costa
Título: Des-fiar as vidas : perspectivas biográficas, mulheres e cidadania / Helena Costa Araújo, Maria José Magalhães ; pref. Teresa Vasconcelos
Publicação: Lisboa : Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres, 1999
Descrição física: 40 p. ; 21 cm
Colecção: (Cadernos coeducação)
ISBN: ISBN 972-597-171-X
Assuntos: Mulheres / Biografias / Igualdade de oportunidades / Cidadania / Educação / Trabalho / Formação de professores
Cota: ML463 MTS MESICT 8040
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Magalhães, Maria José, co-aut
Vasconcelos, Teresa, trad.



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Autor: ARAÚJO, Helena Costa G.
Título: As mulheres professoras e o ensino estatal / Helena Costa G. Araújo
In: Revista Critica de Ciencias Sociais, Coimbra, (29) Fevereiro 1990, p. 81-103
Sumário ou resumo: A construção ideológica da imagem do professor na passagem da República para o Estado Novo e o ponto de partida deste artigo para uma reflexão sobre a feminização do professorado e sobre as ideias de "funcionalidade" ou de "disfuncionalidade" que lhe andam associadas. Em Portugal esta questão tem alguma originalidade, pois foi precoce o lançamento da escolaridade sustentada pelo Estado, mas foi tardia a sua massificação e, cedo se dá a feminização da profissão, é também verdade que tal tendência é retardada, quando comparada com a dos países do "centro".
Assuntos: Ensino / Trabalhadoras / Pessoal docente / Participação das mulheres / Aspectos sociológicos / Portugal
OCL: 14.04
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso



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