Através deste trabalho verifica- se que o desenvolvimento acelerado da ciência e da técnica - importantes impulsionadores do progresso económico - e a consequente necessidade de mão-da-obra qualificada, obrigam por toda a parte a um esforço educacional sem precedentes. No caso português, as insuficiências e deficiências patentes nos vários graus de ensino tornam imperiosa uma actuação rápida, para a qual imposta conhecer a evolução recente da nossa estrutura escolar.
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