CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento. Pesquisa: "AU NÓVOA, António" + "AU NÓVOA, António$" Resultados de 1 a 5 sobre 7 encontrados.
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Autor: JOSSO, Marie-Christine
Título: Experiências de vida e formação / Marie-Christine Josso ; pref. António Nóvoa; José Claúdio e Júlia Ferreira
Publicação: Lisboa : [Educa], 2002
Descrição física: 214, [2] p. ; 24 cm
Colecção: (Educa. Formação ; 8)
ISBN: ISBN 972-8036-38-8
Assuntos: Biografias / Teses / Desenvolvimento humano / Formação de formadores / Conceitos / Investigação
Cota: ED523 MTS MESICT 9286
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Nóvoa, António, pref.



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Autor: CANÁRIO, Rui
Título: Educação de adultos : um campo e uma problemática / Rui Canário ; pref. António Nóvoa
Publicação: Lisboa : Agência Nacional de Educação e Formação de Adultos, 2000
Descrição física: 151, [2] p. ; 24 cm
Colecção: (Educação formação ; 7)
ISBN: ISBN 972-8036-21-3
Assuntos: Educação de adultos / Formação profissional contínua / Educação recorrente / Desenvolvimento local / Certificação / Animadores / Educação permanente / Pedagogia / Portugal
CDU: 374(042.3)
OCL: 06.01
Cota: 33247 MESICT 33247
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Nóvoa, António, pref.



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FORMAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO
Título: Formação para o desenvolvimento : uma experiência participada de formação de agentes de desenvolvimento (Programa JADE) / António Nóvoa... [et al.]
Publicação: Lisboa : Fim de Século Edições Lda, 1996
Descrição física: 156 p. ; 24 cm
Colecção: (Estudos Locais ; 7)
Sumário ou resumo: Este documento faz referência a uma experiência realizada em Portugal, entre 1987 e 1990, com o apoio da Organização Internacional do Trabalho. O Programa Jade - formação de jovens como agentes de desenvolvimento em regiões de emigração.
O Programa Jade definiu as seguintes linhas de orientação: pedagogia activa para o desenvolvimento local, concertação e participação dos actores activos sobre o Terreno; abertura a outras experiências e a outras regiões europeias, avaliação e regulação permanente, inserção dos formandos no quadro de protocolos de colaboração.
Assuntos: Formação de jovens / Desenvolvimento local / Agentes de desenvolvimento / Emigração / Programas comunitários / Portugal
CDU: 316.42
OCL: 06.09.1
Cota: 25295 MESICT 25295
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Nóvoa, António, co-aut.



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Autor: NÓVOA, António
Título: O professorado : entrevista ao professor António Nóvoa : titular da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação de Lisboa, actualmente nos Estados Unidos como professor convidado da Universidade de Winsconsin / entrevistador Jorge Russell
In: Forum Sociológico. - Lisboa. - Nº 5 (Julho-Dezembro 1994), p. 19-32
Sumário ou resumo: Esta entrevista gira em torno de duas grandes questões que ocorrem actualmente no ensino: a reforma do sistema educativo e a formação de professores. Segundo o autor, o lugar da formação é na Universidade devendo para tal, ser criada uma rede coerente de formação integrada no ensino universitário. Ou seja, não uma formação só do ponto de vista pedagógico, mas também científico. Quanto ao sistema educativo, o entrevistado critica sua centralização, dado que os estabelecimentos de ensino devendo estar dotados de margens de autonomia, margens de concepção de currículos e de organização de programas. Facto que traz consequências para o professorado - estão extremamente dependentes na concepção dos programas, ausência de autonomia profissional e ausência de responsabilização científica.
Assuntos: Reforma do ensino / Formação de professores / Estabelecimentos de ensino / Administração da educação / Sistemas educativos / Política de educação / Portugal
OCL: 06.01
Cota: MESICT
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : RUSSELL, Jorge, ed. lit.



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Autor: NÓVOA, António
Título: Petra 6 : aspectos qualitativos de formação em alternância : relatório intermédio / elaborado por António Nóvoa, Belmiro Cabrito, Natália Alves
Publicação: Lisboa : UL. FPCE, 1993
Descrição física: 74 f. ; 30 cm
Sumário ou resumo: Este relatório, realizado no âmbito do Programa Petra 6, para além de tentar clarificar o contributo do sistema de aprendizagem e das escolas profissionais para o desenvolvimento de competências potenciadoras da inserção no mercado de trabalho, procurou caracterizar o percurso escolar e ordem social da do público que frequenta estas modalidades de formação aferir da articulação entre as aprendizagens realizadas no centro/escola e as realizadas na empresa.
Assuntos: Programa PETRA / Formação alternada / Sistemas de formação / Aprendizagem / Escolas profissionais / Metodologia / Formação-emprego / Mercado de trabalho / Relação escola-empresa / Avaliação do nível da formação / Relatórios
CDU: 37
OCL: 06
Cota: 22349 MESICT 22349
Tipo de documento: Texto impresso
País de publicação: Portugal

Outro(s) autor(es) : Cabrito, Belmiro, co-aut. / Alves, Natália, co-aut.



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