| Sumário ou resumo: |
O artigo é composto por 6 reflexões sobre o ensino. Na primeira é abordada a avaliação no ensino básico, onde se crítica o sistema de avaliação, considerado desenquadrado, inadequado é desfasado da realidade. Na segunda, o tema é o mesmo, mas reporta-se ao ensino secundário, onde num só ano lectivo as regras de avalaiação mudaram três vezes. Quanto à terceira visa as novas regras de formação contínua de professores. Na quarta reflexão, é retratado o dia-a-dia de uma Escola Básica Integrada, que junta num só espaço todos os ciclos da escolaridade obrigatória, abrangendo alunos entre os três e os quinze anos. Relativamente à quinta, o comentário é dirigido ao ensino superior privado e do acesso ao ensino superior. Por fim, é-nos dado um ponto de situação da política de educação, mais especificamente no que reporta às alterações à reforma educativa: exames, avaliações, professores, reprovações por faltas e furos nos horários. |
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