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Autor:	PORTUGAL. Ministério da Educação. Departamento de Programação e Gestão Financeira
Título:	O estado do parque escolar : ensaio de caracterização / Departamento de Programação e Gestão Financeira [do] Ministério da Educação ; elab. Carlos Afonso, Maria Clara Sousa Lopes
Publicação:	Lisboa : ME. DEPGEF, 1995
Descrição física:	107, [39] p. ; 30 cm
Colecção:	(Rede Escolar e Recursos Físicos)
Sumário ou resumo:	Neste estudo, faz-se a caracterização do parque escolar, apresentando-se uma visão global, uma vez que foi recolhida informação sobre quase todas as escolas do segundo e terceiro ciclos dos ensinos básico e secundário, em funcionamento à data do inquérito. Esta ampla cobertura permite o cálculo de alguns indicadores e, associada à possibilidade de análise numa base geográfica, conduz a resultados muito significativos.
ISBN:	ISBN 972-614-278-4
Nº do Depósito Legal:	PT\|90117/95
Assuntos:	Escolaridade / Sistemas educativos / Ensino básico / Ensino secundário / Recolha de dados / Inquéritos / Portugal
CDU:	371.2
OCL:	06.02
Cota:	24976 MESICT 24976
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Portugal

Outro(s) autor(es) :	Afonso, Carlos, coord. / Lopes, Maria Clara Sousa, coord.

Autor:	PORTUGAL. Ministério da Educação. Gabinete de Estudos e Planeamento
Título:	Taxas de ocupação das escolas : ensino básico, 2º e 3º ciclos e ensino secundário, 1991-1992 : caracterização sintética do estado de ocupação do parque escolar / Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação
Publicação:	Lisboa : ME. GEP, 1992
Descrição física:	153 p. ; 30 cm
Colecção:	(Rede escolar e recursos físicos)
Sumário ou resumo:	A presente publicação actualiza a descrição do estado de ocupação das instalações escolares em relação aos valores apresentados no documento publicado em Julho de 1990, relativo ao ano lectivo de 88/89. A informação é apresentada através de quadros organizados por distritos e concelhos, distinguindo as escolas de acordo com a tipologia. Os dados globais são analisados em gráficos e mapas, estabelecendo-se algumas comparações com os dados relativos aos anos lectivos anteriormente estudados: 87/88 e 88/89. Continua-se a constatar uma situação global de sobreocupação das escolas determinada pela situação verificada no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário. Daí manter-se o interesse na utilização de indicadores deste tipo, particularmente úteis para o planeamento e gestão da rede escolar e para as análises conjunturais sobre o funcionamento do sistema educativo.
ISBN:	ISBN 972-614-207-5
Assuntos:	Equipamento pedagógico / Análise estatística
CDU:	37
OCL:	06
Cota:	21948 MESICT 21948
Tipo de documento:	Texto impresso
País de publicação:	Portugal