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Autor:
EDLER, Jakob
Título:
The management of knowledge in German industry
/ Jakob Edler
In:
Organizações e trabalho. - Lisboa. - Nº 33/34 (Outubro 2011), p. 11-34
Assuntos:
Estudo de investigação
/
Investigação em gestão
/
Gestão de recursos humanos
/
Investigação industrial
/
Métodos de investigação
/
Recolha de dados
/
Inquéritos
/
Questionários
/
Estratégia de gestão
/
Estratégia da empresa
/
Empresas industriais
/
Sector económico
/
Troca de informação
/
Transferência de informação
/
Economia do conhecimento
/
Inovações
/
Inovações tecnológicas
/
Análise input-output
/
Competitividade
/
Serviço ao cliente
/
Inovações na formação
/
Formação na empresa
/
Actualização profissional
/
Pensamento criativo
/
Eficácia
/
Análise de dados
/
Quadros estatísticos
/
Estudo de caso
/
Alemanha
OCL:
12.06
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Portugal
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DONNER AUX JEUNES LES QUALIFICATIONS ADAPTÉES AUX EMPLOIS D'AUJOURD'HUI
Título:
Donner aux jeunes les qualifications adaptées aux emplois d'aujourd'hui
In:
Travail - Le Magazine de l'OIT. - Genève. - ISSN 1020-0010. - Nº 74 (Mai 2012), p. 13-19
Assuntos:
Pub OIT
/
Estudo de investigação
/
Investigação em formação
/
Investigação sobre trabalho
/
Análise socioeconómica
/
Programa da OIT
/
Programas de formação
/
Sistemas de formação
/
Novas formas de formação
/
Formação de jovens
/
Qualidade da formação
/
Desenvolvimento das competências
/
Actualização profissional
/
Novas formas de emprego
/
Emprego de jovens
/
Eficácia da formação
/
América Latina
/
Indonésia
/
Sérvia
OCL:
06.04
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Suíça
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ELEARNING LISBOA 07
Título:
eLearning Lisboa 07 : conference proceedings
/ coord. Isabel Vilhena
Edição:
1 ed
Publicação:
Lisboa
:
Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação
,
2008
Descrição física:
189 p. ; 24 cm
Notas gerais:
Delivering on the Lisbon Agenda
Nº do Depósito Legal:
PT|271923/08
Assuntos:
Documentos de conferência
/
Actas
/
Investigação
/
E-learning
/
Métodos de investigação
/
Troca de informação
/
Inovações tecnológicas
/
Economia do conhecimento
/
Sociedade da informação
/
Actualização profissional
/
Desenvolvimento das competências
/
Mudança tecnológica-emprego
/
Bibliotecas virtuais
/
Universidades
/
Redes de informação
/
Desenvolvimento regional
/
Desenvolvimento local
/
Nivel nacional
/
Pessoas com deficiência
/
Acesso à informação
/
Professores
/
Tutoria
/
Criação de valor
/
Europa
/
Canadá
/
Portugal
CDU:
004
OCL:
06.08
Cota:
34616
MESICT
34616
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Portugal
Outro(s) autor(es) :
Vilhena, Isabel, coord.
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CREATIVE LEARNING INNOVATION MARKETPLACE
Título:
Creative learning innovation marketplace : matching new business and new learning
/ org. Mário Teixeira, Adelina Sequeira
Publicação:
Lisboa
:
Associação Industrial Portuguesa
,
2009
Descrição física:
222 p. ; 21 cm
Notas gerais:
Conference: reflections and proceedings
ISBN:
ISBN 978-989-95676-3-4
Nº do Depósito Legal:
PT|304540/10
Assuntos:
Ano Europeu
/
Comunicação
/
Conferências internacionais
/
Investigação
/
Educação
/
Investigação em gestão
/
Métodos de investigação
/
Cenários
/
Pensamento criativo
/
Inovações pedagógicas
/
Inovações tecnológicas
/
Educação e formação ao longo da vida
/
Novas formas de formação
/
Actualização profissional
/
Trabalhadores
/
Troca de informação
/
Desenvolvimento das competências
/
Novas formas de emprego
/
Economia do conhecimento
/
Inovações
/
Saber fazer
CDU:
37.012
OCL:
12.06
Cota:
34615
MESICT
34615
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Portugal
Outro(s) autor(es) :
Teixeira, Mário, org.
/
Sequeira, Adelina, org.
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Autor:
CHURCHARD, Claire
Título:
Cross-sector scheme boosts coaching's image
/ Claire Churchard
In:
People Management. - London. - (29 July 2010), p. 10
Assuntos:
Comissões consultivas
/
Nível local
/
Parceria
/
Coaching
/
Novos gestores
/
Gestão de recursos humanos
/
Programas de formação
/
Formação do pessoal
/
Nível da empresa
/
Actualização profissional
/
Reino Unido
OCL:
12.05
Cota:
MESICT
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Grã-Bretanha (Reino Unido, UK)
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