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CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento
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CATESOC - Gabinete de Estratégia e Planeamento
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Tipos De Escolas
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Autor:
PORTUGAL. Ministério da Educação. Gabinete de Assuntos Europeus e Relações Internacionais
Título:
Desenvolvimento da educação em Portugal : relatório anual 2004
/ Gabinete de Assuntos Europeus e Relações Internacionais [do] Ministério da Educação ; coord. Maria Emília Galvão ; colab. Anália Gomes...[et al.]
Publicação:
Lisboa
:
ME. GAERI
,
2004
Descrição física:
vol. ; 24 cm
Descrição de 2º nível:
Vol. 1 - 2004. - 223 p.
ISBN:
ISBN 972-8597-18-5
Nº do Depósito Legal:
PT|215187/04
Assuntos:
Sistemas educativos
/
Educação pré-escolar
/
Ensino básico
/
Ensino secundário
/
Ensino profissional
/
Educação de adultos
/
Educação especial
/
Educação permanente
/
Ensino à distância
/
Ministérios
/
Lei orgânica
/
Qualidade da educação
/
Portugal
CDU:
373.1
OCL:
06.01
Cota:
34320
MESICT
34320
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Portugal
Outro(s) autor(es) :
Galvão, Maria Emília, coord.
/
Gomes, Anália, colab.
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EARLY CHILDHOOD AND PRIMARY EDUCATION
Título:
Early childhood and primary education : transitions in the lives of young children
Edição:
1st ed
Publicação:
London
:
The Open University
,
2007
Descrição física:
69 p. ; 25 cm
Colecção:
(
Early childhood in focus
; 2)
ISBN:
ISBN 978-0-7492-1274-2
Assuntos:
Primeira infância
/
Direito à educação
/
Ensino básico
/
Pobreza
/
Familias desfavorecidas
/
Sistemas educativos
/
Professores
/
Métodos pedagógicos
/
Programa de estudos
/
Parceria
/
Desenvolvimento da criança
/
Convenções da ONU
/
Países desenvolvidos
/
Países em desenvolvimento
CDU:
373.3
OCL:
06.04
Cota:
34012
MESICT
34012
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
UK
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Autor:
MARCHÃO, Amélia de Jesus G.
Título:
Do contexto da creche aos contextos pré-escolares
/ Amélia de Jesus G. Marchão
In:
Cadernos de Educação de Infância. - Lisboa. - Nº 48 (Outubro-Dezembro 1998), p. 10-11
Assuntos:
Educação pré-escolar
/
Política social
CDU:
373.21
Cota:
INF29 MTS
MESICT
10442
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Portugal
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Autor:
MOSS, Peter
Título:
Bringing politics into the nursery : early childhood education as a democratic practice
/ Peter Moss
Publicação:
The Hague
:
Bernard van Leer Foundation
,
2007
Descrição física:
30 p. ; 30 cm
Colecção:
(
Working papers
; 43)
Notas gerais:
Early childhood development
ISBN:
ISBN 978-90-6195-097-4
Assuntos:
Primeira infância
/
Desenvolvimento da criança
/
Educação pré-escolar
/
Democracia
/
Serviços de guarda de crianças
/
Descentralização
/
Estabelecimentos de ensino
/
Sistemas educativos
/
Ensino público
/
Crianças
/
Igualdade de oportunidades
/
Direitos da criança
/
Prestação de serviços
/
Qualidade dos serviços
/
Directivas CE
/
Política comunitaria
/
Países UE
CDU:
364-053.2
373.2
373.22/.24
OCL:
06.01
Cota:
33473
MESICT
334783
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Holanda
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Autor:
FABIAN, Hilary
Título:
Outcomes of good practice in transition processes for children entering primary school
/ Hilary Fabian, Aline-Wendy Dunlop
Publicação:
The Hague
:
Bernard van leer Foundation
,
2007
Descrição física:
32 p. ; 30 cm
Colecção:
(
Working papers
; 42)
Notas gerais:
Early childhood development
ISBN:
ISBN 978-90-6195-096-7
Assuntos:
Primeira infância
/
Crianças em idade escolar
/
Desenvolvimento da criança
/
Educação pré-escolar
/
Ensino básico
/
Inclusão social
/
Adaptação escolar
/
Pais
/
Educadores de infancia
/
Programas de ajuda
/
Boas práticas
/
Estudo de caso
/
Comparação internacional
CDU:
364-053.2
373.2
OCL:
06.01
Cota:
33472
MESICT
33472
Tipo de documento:
Texto impresso
País de publicação:
Holanda
Outro(s) autor(es) :
Dunlop, Aline-Wendy, co-aut.
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